今天是開學第一天。對于當代學子而言，他們正面臨著怎樣的困惑？該如何看待和應對這些困惑？我們來聆聽立平老師對這些問題的回應——

  本文內容整理自上周二（8月27日）立平老師“領讀者｜明心凈心功夫課堂”直播。

  問

  選擇什么樣的專業？

  答

  有人說，應該找自己喜歡的專業，做自己喜歡的工作。這樣固然最好，但現實中，又有多少人選擇了自己喜歡的專業？即便選擇了喜歡的專業，也不一定最終能從事相關專業的工作。

  有人說，我要愛上我的專業，愛上我的工作。這種境界就比第一種開闊很多。

  有人說，不管學習什么專業，不管在未來從事什么樣的工作，我都可以做的更出色，這叫“不器”，這才是超越。

  三種人，三種不同的態度，就會成就不同的人生。專業，其實是實現夢想與理想的中介，但絕非決定我們人生終點和高度的充分條件。至于選擇什么樣的專業，首先要回到生命的原點，看哪種專業能最大化地利益他人，最終助力自己的夢想與理想的實現。因而，選擇什么學�；驅�業并非關鍵所在，關鍵在于自己此生想成為怎樣一個人。

  問

  選擇什么樣的工作？選擇什么樣的企業？

  答

  類似的問題還有：

  選擇自己喜歡的，還是待遇更好的？

  在大公司做一顆螺絲釘，還是在一個成長型公司，與企業共同成長？

  ……

  這些問題其實都是一個平面中的問題。當一個人的格局和境界不夠高時，這些選擇變成非黑即白的二選一；但如果站在更高的層面上，往往這些問題都會迎刃而解。

  為什么年輕人會被這些問題困擾？因為這些問題背后都有一個小我，當小我成為一個人選擇、決斷的出發點時，不論做出怎樣的選擇，都會遇到很多困難和挑戰。

  解決問題的關鍵，在于提升自己的格局和境界。不妨從這四個問題出發，來考慮自己的職業選擇：

  這個時代需要怎樣的年輕人？這個時代最亟待解決的問題是什么？作為年輕人，如何在這個時代做出應有的貢獻？如何修煉自己高尚的人格？如何為祖國和人民效犬馬之勞？

  基于個人的喜好或更好的待遇，可能都并非最好的選擇。最好的選擇是，選擇一個能讓自己人生價值最大化的地方，錘煉自己、成長自己。

  問

  如何克服自己的焦慮和迷茫？

  答

  焦慮和迷茫源自自己的人生觀、價值觀、世界觀，源自自己生命中的一些不在道上的假設。如果不能站在巨人的肩膀上看待未來的人生，難免會生出這些困惑。站在巨人的肩膀，已經可以讓我們走的更好；如果能站在圣賢的肩膀，追隨圣賢，今天面臨的問題都將迎刃而解。圣賢思想為我們提供了一條根本的解決路徑——回到自己心上，明心凈心。

  克服焦慮與迷茫，不是在某件事上用功，而是回到自己心上，對照圣賢坐標系，校正自己的人生觀、價值觀、世界觀。

  問

  選擇怎樣的另一半？如何與另一半相處？

  答

  你是怎樣的人，就會選擇怎樣的愛情；你擁有怎樣的心靈品質，就會成就怎樣的婚姻與家庭。因而，問題的本質不是選擇另一半，而是自己想成為一個怎樣的人。

  《詩經》講“窈窕淑女，君子好逑”，這句話真正的內涵是：一個人真正的美好，是心靈的美好；建設自己美好的心靈品質，君子才會有“好逑”。因而問題的關鍵取決于：你是誰。

  問

  如何與父母相處？如何克服原生家庭的枷鎖？

  答

  “原生家庭的枷鎖”，這個問題本身已經暗含著一份抱怨。從小到大成長的過程中，家庭中難免存在很多問題。但如果盯著問題不放，甚至抱怨叢生，并不能夠解決問題，只是在作繭自縛。不妨問問自己：對于父母的愛，自己是否能真切感知？對于原生家庭的養育，自己是否心存感恩？父母的涌泉之恩，自己能否做到滴水相報？

  父母就是我們的“巖中花樹”。我們看到父母是一個怎樣的人，本質上取決于我們自己有一顆怎樣的心。因而與父母的相處的關鍵，是要去除自己的不明與貪欲，方法就是明心和凈心。

  不可否認，原生家庭會在每個人生命中留下深刻的烙印，但這并不能掩蓋我們心中本有的無盡寶藏。通過明心和凈心，每個人都有機會超越過往的自己，成為一個散發著德性光輝的人。

  問

  當發現自己處處都不如別人時，如何面對心中的挫敗感和失落感？

  答

  進入大學，你會遇到很多優秀的人，難免會生出挫敗感，特別是對名校學生而言，更是如此。每個人生而不同，成長于不同的家庭，畢業于不同的學校，但這顆心沒有不同，因為每個人心中都擁有無盡寶藏。從這點來看，人人生而平等。

  當知道心中擁有無盡寶藏，當知道人生的成功不僅僅取決于學識，而取決于擁有怎樣一顆心，你自然就不會為自己不是名校畢業而缺乏自信，也不會再為自己某一項專業、技能不如別人而失落，因為你已經開始在心上發力，垂直攀登，必將成就美滿的人生與事業！

  問

  選擇什么樣的人交朋友？如何與朋友相處？

  答

  根據關系親密程度的不同，大體上，可以將與我們生命有交集的人劃分為四個層次：

  相識：彼此相識，偶爾見個面，點個贊，甚而會有一些合作的人。

  同事：為了同一項事業一起工作的人。

  朋友：具有共同背景和經歷且相互信賴的人。

  同仁：志同道合之人。

  認為自己一個人過得很好，不必再去交朋友，或者只想著去交有用的朋友，這些觀點的片面性在于：

  第一，混淆了四種人的關系，而且，沒有朋友與同仁之人，年輕時可以獨來獨往，萬事不求人，但年歲大起來的時候孤家寡人的生活就比較悲涼。畢竟人屬于群居動物，這是人性的一部分。只要與人性對抗，最終受難的一定是自己。

  第二，不要總去想別人對我是否“有用”，而是要去問我能帶給他人怎樣的價值。當我們開始建設自己、成長自己、成為一個能夠真正利益他人心靈的人時，自然而然就會有很多人被我們所吸引，成為我們的朋友乃至同仁。

  所以，交友的關鍵，不是我們選擇怎樣的人，而是我們自己是怎樣的人，自然就能吸引到相同氣質的朋友乃至同仁。

  一個人對待父母的態度，就是對待世界的態度。如果對待父母心中都不能升起感恩，又怎會真正對朋友好？所謂的好，其中又摻雜著多少的偽？所以，如何與朋友相處？這個問題并沒有一成不變的答案，關鍵在于通過不斷地明心、凈心，讓自己越來越敏銳，自然就會明了如何與朋友相處。

  問

  什么是真正的自由？

  答

  自由，不是滿含小我的私欲的膨脹；真正的自由，是大我的彰顯。如果被“名、利、色”緊緊捆縛，何談自由？打開心靈寶藏，讓生命真正舒展，這樣的大我，才能擁有真正的自由，度過幸福自在的人生。

  問

  本科畢業后，是讀研還是工作？

  答

  讀研或者工作，取決于自己當下的格局和境界，也取決于自己擁有怎樣的志向。如果致力于成為一名高級技術工作人員，可以選擇去讀研；如果有志于成就一項非凡的事業，就應該錘煉自己的人格，走入社會的大學，讓自己在風雨中成長，在挫折中站立。

  問

  當發現自己即便十分努力，也比不上別人時，為什么還要奮斗？

  答

  有人說，當一只兔子也在努力奔跑時，烏龜還有必要奔跑嗎？其實，這些只是問題的表象。

  每個人先天的資質、稟賦有深淺、多寡之分，所以有的人像兔子，有的人像烏龜，但不論你現在跑的快還是慢，圣賢都為我們提供了一條更快、更好、更有效果的成長路徑，那就是，依道而行，心上用功。

  今天，有多少人，每天的努力仍舊停留在“事”的層面，而沒有在心上下功夫？當知道“心-道-德-事”四部曲的奧妙，直接在心上用功，垂直攀登時，一個有能量、有智慧的厚德之人就站立了起來。

  建設心靈品質的道路并不擁擠，通向真正成功的道路也不擁擠。所以，不必糾結自己是“兔子”還是“烏龜”，重要的是，從當下開始，就走在朝向光明的路上！

  為什么大學生們會被這些問題所困擾呢？根源在于心。

  那么對于這些大學生而言，有哪些心上的問題？來看一位校長的總結：

  1、人生觀、世界觀、價值觀不明確，信仰缺失；

  2、沒有明確目標與方向，無聊且孤獨感。男生在宿舍打游戲的多，女生看偶像劇、網購的非常多。有人說大學生活就像魯迅的四本書：大一迷茫、大二彷徨、大三吶喊、大四傷逝；

  3、貪圖享樂，缺乏成長動力和熱情，害怕走向社會，沒有自信；

  4、不懂感恩、不孝順父母、不尊師重道；

  5、心理脆弱，經不起挫折，容易走極端，就業與升學競爭壓力大；

  6、玩世不恭，容易盲從；

  7、自負與自卑并存，重點大學的自傲、非重點大學的自卑；

  8、沒有大志向，只想找錢多、事少、離家近的工作；

  9、功利心重，好高騖遠，夢想一夜成名；

  10、同學關系難處理，容易有感情問題的困惑

  上面的問題，是當代大學生普遍面臨的問題。但通過剛剛的回答，我們就會發現：這些問題都是“黑暗”中的問題，如果自己的心上明亮起來，那么這些問題都將迎刃而解。

  心上用功，是解決人生方方面面困惑的根本出路�，F在正是開學季，不僅要讓學生們走進校園，更重要的是，讓他們的心也“開學”。

  1508年，龍場悟道后，面對從四方而來的學子，陽明先生寫下了振聾發聵的《教條示龍場諸生》。今天，再次將《教條示龍場諸生》中的八個字——立志，勤學，改過，責善，送給即將開學的學子們：

  立志

  陽明先生講“后世大患，尤在無志”，今天，人們之所以還有如此多問題，之所以一無所成，皆是因為沒有志向。古人云“不患妨功，唯患奪志”，關鍵在于，今天的你是否有志可奪？

  即便已經取得一些功名，在圣賢眼中，如果沒有志向，功名也不值一提。如果不是為了實現“更崇高的人”的目標，即便暫時取得成功，也會如曇花一現般不會長久。沒有立志的一生，就“如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？”

  立志，本質上是相信心中擁有無盡寶藏。一個人之所以還沒有立志，不愿立志，本質是因為不相信心中擁有無盡寶藏，覺得自己已經很好了，不知道未來的自己還可以無數倍地超越現在的自己，可以朝向更崇高、更偉大的方向邁進。

  也許你已經跑的很快，也許你很勤奮，但如果沒有方向或方向不對，現在的勤奮和努力只會偏離目標越來越遠。立志，讓人生從此有了終點。以終為始，堅定前行！

  勤學

  勤學，并不是勤奮。勤學，是學以明道，是建設自己心靈品質，是在自己的心上精進。什么樣的心靈品質才最為可貴？如陽明先生所言，“不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上”。

  勤學的本質，是成為怎樣一個人。勤學，學的是去不明和貪欲。

  改過

  對一個人來說，不貴于無過，而貴于能改過。能改過，“雖昔為寇盜，今日不害為君子矣。”只怕不愿、不能改過，如陽明先生所言，“甘心于污濁終焉，吾亦絕望爾矣”。

  敢于改過、愿意改過，才是一顆圣賢之心。龍場悟道后的陽明先生尚且說自己“惡且未免，況于過乎？”作為當代青年人，要敢于用“惟精惟一”的功夫，在心上勤奮用功，讓原本光明的那顆心得以綻放。如此，走出校園，無論面臨何種境遇，都能應變無窮，心生萬法。

  責善

  責善有三種境界：

  第一種境界，為他人責善。朋友之道，即責善之道。當朋友出現問題時，應真誠為他責善。

  第二種境界，“凡攻我之失者，皆我師也”，對他人的責善、攻擊甚至誹謗，應該心懷感恩，給我們責善的人，其實是在幫助我們雕琢自己。

  第三種境界，“諸生責善，當自吾始。”不僅給他人責善，更要主動請他人給自己責善。尋找有道者，尋找那些走在自己前面的人，為自己責善，指出自己存在的問題，讓自己的人生之路不斷明亮起來，這才是正確的為學之道。

  明朝學者施邦曜先生曾講，成圣成賢之道，盡在“立志、勤學、改過、責善”八字當中。也將這深深的祝福，送給即將開學的學子們。

  四合院白立新老師曾多次感慨：當我二十多歲走出校門時，多么希望有人能送我這樣一張卡片。在此，也以最鄭重的方式將這樣一張人生卡片送給大家：

  人生重大秘密：心中擁有無盡寶藏

  人生重大真理：行為作用與反作用

  人生重大戰略：建設自己心靈品質

  人生重大價值：成就他人心靈品質

  愿這張卡片，常伴你左右。當你遇到迷茫時，要想到人生還有無盡寶藏等待你的開發，只要沿著“行為作用與反作用”的道路，就一定會獲得成功。明白人生重大戰略，不論面臨考研還是即將工作，都會開始建設自己心靈品質。明白人生重大價值，當遇到關鍵的人生抉擇時，就會以最大化利益他人為準則來引導自己做出選擇，從而為世界作出更多實質性貢獻。

  “立鴻鵠志，做奮斗者”，這是黨中央領導人對廣大青年的號召，也將這句話送給廣大青年。在中華民族偉大復興的征程上，要勇敢地挑戰自己、超越自己。要“為中華之崛起而讀書”，而不僅僅是為一個家庭、一份工作。在這個偉大的時代，成為國家的棟梁之才，為偉大的民族復興而讀書、而奮斗。

  一生之中，成為奮斗者是對自己和家人最大的愛。親愛的同學們，開學初，送給自己最好的禮物，就是立下自己的人生大志，成為一名奮斗者！

  深深地祝福大家！