雨潤大學是江蘇省第三家示范性企業大學。

“雨潤大學開啟了非公經濟領域培育人才的新模式，為建立全省示范性企業大學奠定了堅實的基礎。未來將爭取用五年時間把雨潤大學打造成國內知名的企業干部大學。”在揭牌儀式上，雨潤大學名譽校長、集團董事局前主席祝義材表示。

九大培訓特色

雨潤大學的前身是南京雨潤學院。如今的“雨潤大學”，已成為集團培養優秀職業經理人的搖籃、傳播優秀企業文化的陣地，構建學習型組織的平臺，推動企業轉型與變革、提高企業競爭力的助推器。

在培訓實踐過程中，雨潤大學還自主地探索出了九大培訓特色。

1.機構設置合理

雨潤大學設有綜合辦公室、教務處、學生處、委托培養處、圖書館、實訓中心等機構。管理層由國內知名大學校長與集團的高層領導擔任，整個大學人員設置合理，組織結構干練，運行平穩、高效，執行力強。

2.師資力量雄厚

雨潤大學擁有專、兼職教師10多人，內部講師40多人，專業課教師40多人，分別由企業中高級管理人員與核心技術骨干、知名高校教授、其他培訓機構的高級技術人員擔任。

3.培訓及人才選拔模式

正如祝義材所言：“我們十分重視培訓模式的創新。”的確，雨潤大學采用抗大加黨校的培訓模式，由企業推薦一些優秀骨干進行集中培訓；培訓合格后，現場競聘晉升；再選送到各單位擔任新的職務，這樣，“學員能力提升立竿見影”。其中，現場競聘晉升有效地提高了員工參與培訓的積極性，從根本上解決了企業普遍存在的員工參加培訓積極性不高的難題。

4.管理嚴格

為滿足集團高速發展對優秀人才的迫切需求，雨潤大學不斷完善各項規章制度，制定了嚴格的管理制度，主要包括教學管理、紀律管理、生活管理三個方面。雨潤大學認為，只有嚴格的管理，才能培養出優秀的人才。

教學管理

雨潤大學要求每個老師簽定目標責任書，嚴格教師出勤紀律。同時要求每期學員對各科課程提出教學建議、意見，也對任課教師進行滿意度調查。根據意見、建議與滿意度調查結果，及時進行分析、反饋與調整。

紀律管理

嚴格學員考勤打卡制度，狠抓課堂紀律，對未打卡或不遵守課堂紀律的學員，依據學員考核辦法以及扣分標準進行處理。為保證公平、公正，學校嚴格監考制度，對違反考試紀律者，該門課程一律以零分計算，并給予一定的紀律處分。

生活管理

不定期對學員的儀容儀表、行為舉止進行抽查，對違反學校規定的學員，依據學員考核辦法以及扣分標準進行處理。同時，學生會生活部將不定期對學員宿舍衛生、學員是否按時就寢與學員是否夜不歸宿等方面進行檢查，對發現問題的宿舍與個人將根據校規嚴肅處理。

5.全脫產培訓

參加雨潤大學培訓班的學員均為脫產培訓，目的是讓學員排除一切干擾，專心致志地參加培訓，保證培訓質量。

6.案例教學

在實際教學過程中，多采用案例教學。安排學員將實際工作中遇到的問題用案例的方式撰寫出來，將優秀案例充實到案例庫中。同時，培養學員對企業的經營和管理崗位的認知，為企業的快速發展過程中新工廠的建設提供技術支持。

7.理論聯系實踐

在每期干部培訓班中，除學習八大模塊的理論課程之外，學校會根據學員的年齡、學歷、經驗等特點，結合自身的崗位特點，有針對性地安排學員到工廠一線、商超終端、批發市場進行現場實訓，真正做到學以致用，達到了理論與實踐的有機結合。

8.崗位心得交流

為更好地利用資源及促進學員之間的交流，學校每期都會精心組織來自全國各地子/分公司的學員進行崗位心得交流。學員表示通過崗位心得交流活動，不但加強了彼此間的聯系與交流，同時也提升了自己業務方面的能力。

9.培訓班類型組合靈活

雨潤大學的培訓班類型組合十分靈活，既有長訓班（干部培訓班，培訓周期為2個月），又有短訓班（專業人才培訓班，培訓周期為7~30天）。其中，長訓班重點培養職業經理人即管理人才，短訓班重點培養專業人才。人才培養雙管齊下，有的放矢，及時緩解了企業發展對人才的需求。

運營現狀及成果

雨潤大學校長梁進喜介紹說，2012年，集團專門撥款200多萬元建設數字化實驗室，用以改善教學環境，瞄準世界一流水平，結合企業生產經營實際，動態完善教學方案，增強辦學效果。

事實上，從完善的硬件設施來看，雨潤大學已擁有五個多媒體教室（每個教室可容納50名學員學習）、一個沙盤教室實訓中心、兩個會議室、一個電子閱覽室（50臺計算機）、一個可容納200人的多功能廳等。同時，會客室、圖書館、食堂、學生宿舍、活動設施等一應俱全。

此外，雨潤大學還建立了泗陽培訓基地以及合肥萬潤、生產一部等實踐基地。以泗陽培訓基地為例，它是以泗陽縣純發養殖有限公司為實訓基地，依托雨潤大學的師資力量，聘請養殖事業部的專家為專業課講師，結合養殖事業部的實際情況，開設養殖、財務、采購、經濟法等理論課程及各項與養殖有關的實踐課程。

這樣，通過理論與實際的有機結合，雨潤大學培養出了高素質的專業人才，為養殖事業部的快速發展提供了持續的人才支持。