多虧了科技的進步，我們在過去的一個世紀中增長的人均壽命超過了人類進化史上的任何一個階段。雖然這是一個好消息，但這也意味著我們需要考慮改變我們生活，工作和學習的方式來適應更長的壽命。我們都會需要（也想要）有豐富、健康又快樂的時光，這樣的日子甚至會比我們過去預想的還要久。
盡管“終生學習”是一個70年代就提出的概念，但是我們中的大多數人在20多歲的時候就已經把學習拋在了腦后。除了看看社交媒體上的推薦書單，每周看幾篇博文，參加一下公司開展的培訓課，我們幾乎就不學習了。我們都聽到過終生學習，績效改進和用進廢退的理念，但我們到底有沒有在實際的工作中遵循這些理念呢？
所有事物都會隨著如今越來越長的預期壽命而發生變化，比如教育、工作、家庭周期、家庭關系、財務需要、市場，以及退休等等，都會發生變化。學習能力會是面對這些變化的關鍵。經理們如何在工作環境中更好地培養學習力呢？
萬寶盛華6.26-6.30開啟為期一周的學習力探索活動。你是怎樣的學習者？我們的學商測試（LQ）將會為你揭曉。
睿仕管理經過大量對于優化領導效能的研究之后，總結了四個表現出了個體的“領袖學習力”的特征。作為組織來說，如果我們將努力集中在這些擁有這四個特征的員工身上的話，我們就能更好地發展未來的領袖。這四個特征是：
1. 能適應在一生中不斷吸收新事物
2. 能驅動自我學習新事物
3. 能堅持不懈地鍛煉新技能直至完全掌握
4. 能敏銳地在杰出知識中獲取新想法并且整合到自己的知識體系中
從個體的角度來說，當你做到了以下幾點，學習力就能得以鞏固：
1. 找到你感興趣的領域，在這個領域學廣、學深，探索他人研究的盲點。
2. 拓展自我可能，把喝咖啡的習慣轉變成學習的習慣。
3. 去學習那些經常被你拖延的事情。
4. 找一個朋友或者搭檔和你一起學習，和他們分享在學習上的投入和學習社群。
5. 把學習社交化。運用豐富的網絡學習社區來學習。
6. 獎勵你自己。把職業當做一個探索的過程，從中去尋求加薪或金錢獎勵。
7. 培養自己。通過新知識，新技能和實現積極正面的改變來讓自己變得更好。
勞動力的壽命更長了，我們需要重新設計組織文化來適應延長了的人均壽命，企業需要鼓勵員工們提升技能并且鼓勵他們持續性地發展，以此來確保員工能夠響應企業需求的改變。好消息是：我們不需要等待社會來跟上這種趨勢，我們只需要站在個人或者領導者的角度上，通過我們自己對于學習力的積極追求就可以推動這些變化了。
文章改寫自What Is Learnability Anyway And Why Should You Care?，來自www.right.com，作者：Lory Antonucci, M.Ed., GPHR, 人才管理資深顧問；Suzanne Saxe-Roux, Ed.D., 人才管理資深顧問。
學習力（Learnability）
學習新技能的欲望及能力，以幫助人才在整個職業生涯中塑造并保持可雇傭狀態。
LQ學商測試
萬寶盛華集團攜手全球權威測評公司霍根（Hogan），量身打造LQ學商（Learnability Quotient）測試系統專業測評學習力，對被測試者的學習風格進行評估，并提供來自全球商界領袖（Facebook, 聯合利華，畢馬威等）的實際建議，助力職場人士洞悉并進一步發展自身學習力，獲得長足發展！
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